Jeudi 7 novembre 2019, 19h00, Congr\u00e9gation des S\u0153urs Franciscaines<\/p>\n
Mon enfant a des difficult\u00e9s pour apprendre. En tant que parent comment l\u2019aider dans ses apprentissages ? Comment l\u2019aider efficacement dans ses devoirs ? Comment d\u00e9passer les difficult\u00e9s d\u2019apprentissage quand elles sont multipli\u00e9es par \u201cdys\u201c ? Comment relayer l\u2019enseignant quand on est parent ?<\/p>\n
Demeurer \u00e0 sa place de parent sans prendre le risque de s\u2019engager dans les chemins tortueux du co-enseignement, d\u00e9tendre le climat d\u2019apprentissage, pr\u00e9server l\u2019estime que l\u2019enfant – ou l\u2019adolescent – a de lui-m\u00eame et lui transmettre des m\u00e9thodes d\u2019apprentissage qui lui seront utiles tout au long de ses \u00e9tudes sans grever son plaisir d\u2019apprendre : voil\u00e0 les cl\u00e9s de vo\u00fbte de l\u2019accompagnement parental lorsque le parcours d\u2019apprentissage scolaire se transforme en gal\u00e8re.<\/p>\n
Enfin, comment stimuler chez son enfant le go\u00fbt d\u2019apprendre ? Comment l\u2019aider \u00e0 conserver son plaisir de r\u00e9aliser des apprentissages ou comment le r\u00e9concilier avec l\u2019\u00e9cole ?<\/p>\n
C\u2019est \u00e0 ces questions que la conf\u00e9rence permet, en s\u2019appuyant sur des mod\u00e8les th\u00e9oriques \u00e9prouv\u00e9s et des exemples pratiques, de donner des r\u00e9ponses concr\u00e8tes qui permettent aux parents d\u2019enfants ou d\u2019adolescents de ne plus \u00eatre d\u00e9boussol\u00e9s lorsqu\u2019ils doivent r\u00e9aliser leur action \u00e9ducative en tenant compte de celle que l\u2019\u00e9cole r\u00e9alise avec eux quand elle transforme leur enfant en \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n