Comment r\u00e9sister en \u00e9quipe \u00e0 la destructivit\u00e9 des adolescents maltrait\u00e9s sans reproduire la violence, les abandons et les n\u00e9gligences qu\u2019ils ont trop connus ? Comment sortir des interventions cloisonn\u00e9es et mieux travailler ensemble en \u00e9quipes intersectorielles sans s\u2019\u00e9puiser ?<\/p>\n
Depuis plus de 20 ans, l\u2019\u00e9quipe du Tamaris \u00e0 Bruxelles, une institution d\u2019h\u00e9bergement pour adolescents, sous mandat du tribunal de la jeunesse ou du service d\u2019aide \u00e0 la jeunesse de Bruxelles, d\u00e9ploie une clinique \u00e9ducative s\u2019inspirant du courant de la psychoth\u00e9rapie institutionnelle.<\/p>\n
L\u2019auteur qui la dirige en pr\u00e9sente les principaux outils, bas\u00e9s sur la vie quotidienne, afin de penser la pratique avec ces adolescents aux attachements d\u00e9sorganis\u00e9s et d\u2019intervenir sans r\u00e9pondre \u00e0 leurs passages \u00e0 l\u2019acte par des passages \u00e0 l\u2019acte institutionnels. L\u2019\u00e9change transdisciplinaire permanent au sein du service, le travail d\u2019\u00e9quipe, la co-intervention, le travail avec les familles, l\u2019accompagnement individuel et les collaborations transversales avec des partenaires ext\u00e9rieurs constituent les principaux piliers de la m\u00e9thodologie institutionnelle.<\/p>\n